Pedagogie universitara

Volumul de fata apare intr-un context educational marcat de reforme si provocari semnificative in invatamantul superior. Adaptarea universitatilor la noile cerinte ale societatii bazate pe cunoastere, digitalizare, internationalizare si accentul pe formarea competentelor au impus o regandire a rolului cadrelor didactice universitare. Plecand de la aceasta premisa, in contextul unui cadru legislativ si curricular insuficient dezvoltat in aceasta directie, volumul propune o abordare sistematica si aplicata a formarii universitare din punct de vedere pedagogic, vizand nu doar argumentarea necesitatii unei formari didactice, ci si oferirea unor repere teoretice, strategice si practice pentru conturarea profilului profesorului universitar ca mediator al cunoasterii. Pedagogie universitara reuneste contributii ale unor specialisti in stiintele educatiei, psihologi si practicieni universitari, in incercarea de a construi un suport curricular orientat spre formarea initiala si continua a profesorilor care predau la nivel academic. Lucrarea se adreseaza cadrelor didactice universitare, formatorilor si tuturor celor interesati de imbunatatirea calitatii actului educational in invatamantul superior.